共青城市中学考试管理规章制度
为规范学校统一组织的各种考试,严肃考试纪律,保证正常的教育教学秩序,使考试工作取得预期效果,制定本制度。
一、考试组织
(一)教师发展中心
1.教师发展中心负责期中、期末考试的统一安排、调度。包括考场的设置、编排,考号的确定和监考、阅卷教师的安排。
2.教师发展中心安排专人分卷、录分。录分教师对所录分数的正确性负责。其他教师不得擅自改动所录分数。如有差错,须经教师发展中心同意,方可改动。
(二)班主任
3.各班班主任须根据教师发展中心通知在考前及时把本班人数及桌椅等情况报教师发展中心,并亲自到教师发展中心核对学生名单。各班钥匙须在考试前一天下午放学前交到教师发展中心。
4.各班班主任须在考试前向学生讲清考试的具体要求,并把考场、考号等有关事宜向学生讲清楚。
二、教师规范
(一)监考规范
5.监考教师要严格遵守考试时间,至少应当在开考前10分钟到教师发展中心领取试卷,在开考前5分钟到达应到考场。考试终了铃响,立即收卷,不得擅自延长考试时间,更不得提前收卷,或催促考生提前交卷。
6.监考教师须在考生答卷前提醒考生认真填写卷头,要求考生把考号、班级、姓名等项工整书写在指定位置。
7.期中、期末考试每考场要保证2人同时监考,不得互相替班。
8.监考教师在考场内不得闲谈、不得看与本场考试无关的材料。遇有考生提问,应予以妥善处理。
9.监考教师要按考号顺序由小号到大号认真收卷,规范装订。遇有缺考,把试卷订在与该考生考号相应位置,不准出现串号、错订、反订现象,更不得漏收试卷。
10.监考期间,监考教师要对所监考场的物品管理、卫生管理负责,督促考生把废纸、包装袋等垃圾物带走。
11.负责考试期间纪律管理的教师要及时到位,认真管理学生,制止任何在考场附近逗留、喧哗等影响考试正常进行的行为。
12.与考试无关人员,特别是有关任课教师,未经允许,不准进入考场;必要时,经有关领导或教师发展中心允许,可进入考场作适当说明,但不得提示试题解法。
13.考试期间,各班班主任要安排学生正常值日,保持楼内外分担区卫生。
(二)阅卷规范
14.期中、期末考试由教师发展中心统一安排教师阅卷或异校交换阅卷。学校统一评卷时,期中考试由本年级本学科任课教师阅卷,期末考试由其他年级本学科教师阅卷。根据实际需要,期中、期末考试安排非考试科目教师协助部分科目阅卷。异校交换阅卷,学校对交换学校做好保密工作。
15.期中、期末考试阅卷时,原则上以参考答案为主,如发现参考答案有误,须向主管领导请示、汇报,再作处理。
16.试卷中考生所做答案的正误应有规范的批阅符号,得分、减分须使考生明白。
17.教师应在规定时间内完成阅卷任务。阅卷期间,不得把试卷拆封。
18.阅卷过程中,任何教师不得干扰其他教师阅卷;阅卷教师也不得主动将所阅试卷提供给他人。
19.试卷总得分须认真计算、核查,确保准确无误。
20.期中、期末考试,阅卷教师应在指定位置签名。
21.期末考试,录完分的试卷由教师发展中心保存备学校抽查。
22.学校抽查试卷时,如发现漏判、错判等现象,差多少分全部试卷均增(或减)相应的分数。
23.任课教师对阅过的试卷有疑问,可向教师发展中心申诉,但不得擅自更改。学校将视具体情况进行复查。
三、考生规范
24.考生要遵守考场纪律,进入考场后要保持肃静。要按考号入座,不得随意串座。要尊重监考教师,服从指挥,严禁顶撞监考教师等现象的发生。
25.考生要保证考试作息时间,不得迟到。开考30分钟后不得进入考场,不得提前交卷。
26.考生进入考场后须将所带书包等非考试必需品放在教室前面指定位置,不得带入座位。
27.考场上,考生不得做出任何影响考试正常进行的行为,如把相关书籍、资料带在身边,不得做与考试无关的动作,不得以任何方式抄袭。
28.考生须在答卷前工整填写卷头。考号、班级、姓名一律写在试卷左上方指定位置,不得漏填。
29.考生须珍惜任课教师的辛勤劳动,以严肃认真的态度认真答卷。如遇试卷分发错误或字迹模糊,可举手向教师询问。
30.考生不得把考卷带出考场。
31.考试完毕,考生须安静离开考场,不得在楼内逗留,不得在一楼附近活动、喧哗。
32.考试期间,考生须爱护所在考场备品,保持卫生。
四、责任追究
33.教师在监考、阅卷过程中出现的问题,根据《共青城市中学教师量化考核条例》处理。
34.学生在考试过程出现的问题,根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校有关规章制度处理。
共青城市中学作业公示管理制度
为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》(教基厅函[2021]13号)等文件精神,切实减轻学生学业负担,规范教学行为,提升教学质量,结合本校实际,特制定本校作业公示管理制度。
严格执行“零起点”教学
“零起点”教学是指严格按照课程标准开展教学,不以学生拥有任何形式的学科知识积累作为入学条件和教学基础,不以部分孩子超前掌握的知识水平为教学起点。各学段各学科都要严格执行“零起点”教学,减轻学生家庭的经济负担和学生的课外学习负担
作业布置
1、各年级学生每天的家庭作业只留当天所上学科的书面作业,其他学科不允许留书面作业,可适当留背诵作业。
2、学生每天的书面作业书写时间不超过90分钟,不得晚于21:30。
3、在常规型作业、实践型作业布置的基础上,要求全体教师针对学生的不同水平设计分层作业,不留机械重复性作业,作业难易程度要面向全体学生,重点突出。
4、严禁教师以增加作业量的方式惩罚学生。不给家长留作业,不在手机中留作业。
公示作业用时
作业布置以总量控制、学科分类为原则,各科注意合理的作业量和确保难度不超国家课标。每天书面作业完成时间平均不超过90分钟,周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。由各年级和班主任调控各科作业总量,对超负担的作业,年级和班主任有责任进行调控。
具体要求
1.认真学习国家、教育部门对学科作业安排的意见和建议,加强教师对学科作业设计的研究,改进作业的形式和分层要求。进一步提高学科教学质量提高学生和家长对学校办学的满意度,提高教师从事教育工作的幸福指数。
2.实行学校直接管理,教科研处、年级、班级具体落实,真正把学科作业布置、作业批改、反馈等环节落到实处,做好学科作业的过程性管理和研究,全面提高学校教学质量。
3.坚持学科集体备课制度,加强年级学科组作业统筹,凸显集体备课中对课堂练习和课后作业的要求。每周备课时组长把本周每日课堂作业设想同备课组教师进行商议,各班级教师根据具体情况确定自己班级作业,每天在校内平台、班级平台公示作业内容。
4.提高作业设计质量,发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能,作业要立足课程目标,把握好重点和难点,紧扣教学进度和学习内容,要体现出层次性,可分必做和选做两种,鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业,坚決克服机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性作业。
5.学科师要加强作业完成指导,培养学生自主学习和时间管理能力,指导学生在校内完成大部分书面作业。
6.学校加强教学常规管理,教师要对布置的学生作业全批全改,及时做好反馈,加强面批讲解,认真分析学情,做好答疑辅导,不得要求学生自批自改作业,不得给家长布置作业。
7.双体日或节假日注意作业的多样性,既有巩固性的书面作业,也适当布置一些实践性、探究性作业。
8. 学校、年级不定期反馈,提炼亮点。促进家长与社会共同参与学校的减负工作,学科教师自觉减缩作业量、精编作业题,有效减轻学生的作业负担。
共青城市中学教师发展中心
2021年9月
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