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共青城市中学教研工作简报【5月26日-5月30日】
语文组
一堂跨越时空的红色精神课
在5月27日这个充满活力的日子里，共青城市中学初一20班的教室成为了知识与精神交融的殿堂。童书记带来的公开课，巧妙地将AI技术与红色文化相结合，为语文组全体成员及同学们呈现了一场别开生面的学习之旅。
一、AI红色讲解员，开启红色篇章
课堂伊始，一束虚拟光影在教室前方亮起，AI红色讲解员化身“数字向导”，从井冈山博物馆的虚拟展厅中款款走来。它以精准的发音、富有感染力的语调，声情并茂地讲述着“翠竹”的故事，仿佛带着大家穿越时空，回到那段烽火连天的岁月。AI技术生成的动态画面里，井冈山的翠竹在风中摇曳，革命先辈们的身影若隐若现，瞬间点燃了同学们的学习热情。紧接着，童书记对作者的详细介绍，更是为同学们深入理解文本奠定了坚实的基础，大家仿佛已经站在了井冈山的竹林间，迫不及待地想要探寻翠竹背后的秘密。
二、诗韵悠悠，共鸣坚韧品格
在“听-历史回响”环节，古诗《竹石》与精心补充的史料相互交织。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，朗朗的诗句声中，同学们沉浸在古诗的意境里，感受着竹子在风雨中屹立不倒的坚韧。童书记适时抛出问题：“古诗当中的竹子和书中竹子的相同点是什么？”生1迅速举手，自信地回答：“坚贞不屈！”这一答案，恰似一颗石子投入平静的湖面，激起了大家对竹子坚韧品格的强烈共鸣。AI讲解员随即补充相关历史故事，让同学们更深刻地感受到，无论时光如何流转，这种精神始终熠熠生辉，是中华民族永不磨灭的精神印记。
三、跨科探秘，解码翠竹奥秘
进入“探-竹子生态价值”阶段，课堂变得更加丰富多彩。在“翠之形”的学习中，同学们齐声朗读1-2段，清脆的读书声回荡在教室。随后，大家认真完成表格，而童书记引入的地理学科知识堪称点睛之笔。借助AI技术生成的3D地理模型，同学们清晰地看到井冈山地区温暖湿润的气候、纯净无污染的土壤，以及利于排水的山地地形。童书记深入浅出地分析着竹子生长的地理原因，将语文课堂与地理知识巧妙融合，让同学们惊叹于大自然的鬼斧神工，也明白了每一株翠竹的成长，都是天时地利的完美馈赠。
“翠之功”的探究同样精彩纷呈。同学们朗读4-12段后，开始梳理竹子在革命时期和建设时期的作用。AI系统实时生成时间轴图表，清晰展示竹子在不同历史阶段的用途变化：革命年代，竹子是战士手中的武器、运送物资的工具，为革命事业立下汗马功劳；建设时期，它又摇身一变，成为生活必需品、基建材料，助力国家的发展建设。在童书记的引导下，同学们积极发言，一个个答案展现出大家对翠竹价值的深刻理解，也让那段峥嵘岁月变得更加清晰可感。
四、精神升华，点亮信仰灯塔
“悟-翠竹精神”环节，童书记带领同学们深入思考，揭开了翠竹背后深刻的象征意义。井冈翠竹，不仅仅是一种植物，更是革命先辈坚韧不拔、无私奉献精神的象征，是艰苦奋斗、勇于抗争的精神化身。当童书记总结并展示这些精神内涵时，教室里一片寂静，同学们的眼神中闪烁着坚定的光芒，红色精神的种子，已在他们心中悄然种下。
五、创意绽放，传承红色文化
在“拓展延伸”的“推荐文创”活动中，同学们的创意如泉涌般迸发。有的同学设计出制作书签；有的同学构思出以翠竹为主题的VR体验项目，利用AI生成虚拟场景，让人们身临其境地感受井冈山的革命氛围；还有同学想开发翠竹元素的公益海报，每一个创意都饱含着同学们对翠竹精神的理解与传承，古老的红色文化在AI技术与同学们的奇思妙想中焕发出新的生机。
最后，童书记饱含深情地总结道：“让我们把井冈山精神揣在怀里，让它一直发光！”这简短而有力的话语，既是对整堂课的升华，也是对同学们的殷切期望。随后布置的二选一作业，为同学们提供了展示自我的舞台，无论是用文字记录感悟，还是用画笔描绘精神，都将让井冈山精神在课后继续延续。
这堂公开课，是AI技术与传统教学的完美融合，是学科知识与红色文化的深度碰撞，是语文学科和地理学科的融合交汇，更是一次震撼心灵的精神洗礼。童书记用智慧与情怀，借助AI的力量，为同学们打开了一扇通往红色精神世界的大门，也为语文组的老师们提供了创新教学的新思路。相信在未来的日子里，井冈山精神将如翠竹般，在共青城市中学的校园里扎根生长，绽放出更加耀眼的光芒！
英语组
“英”才汇聚，“拼”出精彩
共青城市中学2025年七年级英语单词拼写大赛
新教材，新起点。在英语学习的浩瀚海洋中，单词犹如一颗颗璀璨的明珠，串联起语言的美妙篇章。为了进一步激发学生对英语学习的热情，提升单词拼写能力，让同学们深入领略英语文化的魅力，共青城市中学七年级英语组精心筹备并成功举办了一场精彩绝伦的“Spelling Bee”单词拼写大赛。本次大赛于2025年5月29日下午隆重举行，吸引了众多怀揣着对英语热爱的七年级学子踊跃参与。
一、精心筹备，打造知识盛宴
本次大赛由七年级英语组全体教师群策群力，从活动策划、赛题编排到场地布置，每一个环节都经过了反复打磨。比赛内容精心选取自七年级上下册单词表，旨在让学生在熟悉的知识范畴内，挑战自我，突破极限。比赛形式采用趣味活动的方式，将知识性与趣味性完美融合，让同学们在轻松愉悦的氛围中，感受英语学习的乐趣。
二、激烈角逐，展现青春风采
比赛伊始，选手们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
第一环节“测测单词储备量”率先拉开帷幕，评委老师依次报出20个单词，选手们迅速在脑海中搜索拼写，同时准确写出中文意思。时间紧迫，气氛紧张，但选手们凭借着扎实的单词积累，沉着冷静地应对，展现出惊人的单词储备量。
第二环节“测测整合反应能力”将比赛推向高潮。评委老师处的10个编号背后隐藏着各类事物，选手们随机抽取后，迅速调动大脑中的知识储备，说出与该类事物相关的单词。动物、运动、食物……各类词汇如泉涌般脱口而出。 10秒的限时考验着选手们的反应速度和知识整合能力，现场气氛紧张而热烈，观众们也被选手们的精彩表现深深吸引。
第三环节“测测短时记忆力”更是对选手们综合能力的全方位考验。屏幕上一次性闪现20个单词，选手们在2分钟的浏览时间里，全神贯注地记忆，随后在1分钟内迅速将单词书写在答题纸上。这一环节不仅考验选手们的记忆力，更考验他们的心理素质和应变能力。时间一分一秒地流逝，选手们笔尖飞舞，紧张的氛围弥漫在整个赛场。
三、荣誉加身，激励奋进前行
经过三个环节的激烈比拼，选手们的最终成绩由三个环节分数总和得出。经评委老师们的认真批改，本次大赛获奖名单如下：
一等奖
初一（4）班 田博文
初一（15）班 熊嘉怡
初一（9）班 梅可馨
初一（21）班 郑可昕
初一（17）班 钱培泽
二等奖
初一（23）班 罗辰依
初一（22）班 雷良煜
初一（5）班 付云杰
初一（15）班 胡依娜
初一（23）班 刘滋孝
初一（19）班 赵子烨
初一（15）班 方睿
初一（11）班 左羽涵
初一（21）班 潘雅静
初一（18）班 陈思璇
三等奖
初一（23）班 余明贤
初一（6）班 严子豪
初一（5）班 程梓浩
初一（23）班 胡晰然
初一（22）班 王岳辰
初一（18）班 淦文玥
初一（14）班 罗梓轩
初一（17）班 陈紫彤
初一（15）班 查若希
初一（11）班 郭晨乐
初一（7）班 蔡晨曦
初一（21）班 李罗兰
初一（16）班 刘立琨
初一（7）班 江梦瑶
初一（23）班 郭泽昊
初一（22）班 黄贝雨
初一（16）班 蔡妍姗
初一（14）班 熊林峰
初一（12）班 王涵宇
四、收获满满，未来可期
本次“Spelling Bee”单词拼写大赛不仅是一场英语知识的较量，更是一次心灵的洗礼。参赛选手们在比赛中收获了知识、自信和友谊，也深刻体会到了英语学习的魅力和乐趣。通过这次活动，同学们对英语单词的拼写和记忆有了更深刻的认识，激发了他们对英语学习的浓厚兴趣。
比赛虽已落幕，但同学们对英语学习的热情却愈发高涨。相信在今后的学习中，共青城市中学的学子们会以此次大赛为契机，继续努力，不断进步，在英语学习的道路上创造更多的辉煌，书写更加绚丽多彩的青春篇章。让我们共同期待他们在未来的英语学习旅程中，绽放出更加耀眼的光芒！
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